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2018年,教育部印发了三个关于《教师职业行为十项准则》的通知;2019年,教育部等7部门联合推出了《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》;2022年,最高法、最高检、教育部发布《关于落实从业禁止制度的意见》等一系列举措,不断强化师德师风第一标准。为严防师德师风失范,相关职能部门在涉及严重侵犯学生权益的相关案件中加大了处理力度,一旦查实就让涉事者付出沉重代价,体现了“零容忍”的决心。可以说,“校园性骚扰零容忍”已成共识。

面对仍有爆出的此类事件半岛全站app,强化防治性骚扰机制建设,十分必要且关键。要通过机制建设,明确性骚扰行为界线,畅通性骚扰行为投诉渠道,将反性骚扰知识纳入师生教育培训,健全性骚扰行为调查处置规程……在发现、举报、隐私保护、处理等环节,形成常态化、可预期的防治机制,以制度和行动诠释“零容忍”,力求防患于未然,才能确保每一名学生在健康安全的环境中学习成长。教师也得以明晰自己的行为边界,行止有度。

➞(撰稿:翁山罡)

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    • 戴芸娇⛳LV4六年级
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      “洞庭湖决堤14人死亡”?湖南岳阳公布3起查处谣言案例🛫
      2024/07/24   来自聊城
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    • 🔄闻人海琳LV0大学四年级
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      支持民营经济发展|记者独家专访国家发展改革委投资司负责同志🛵
      2024/07/24   来自灵宝
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    • 薛琴文🈷LV4幼儿园
      4楼
      碳约束下 钢铁行业兼并重组将提速🅿
      2024/07/24   来自思茅
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    • 诸葛辰群LV3大学三年级
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      蒋寅 | 略谈文天祥《过零丁洋》诗的异文| 略谈文天祥《过零丁洋》诗的异文🎩
      2024/07/24   来自清远
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    • 巩希洁⚪⛳LV7大学三年级
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      用好红色资源 汲取奋进力量(文化中国行·寻访党的红色足迹)☕
      2024/07/24   来自景德镇
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    • 孙勤芳LV0大学四年级
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      2024/07/24   来自江油
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