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“现阶段,广告教育基本形成了基于广告营销策划模式的传统课程体系,与基于数据智能技术开发全新的广告内容矩阵‘双线并行’的线路。”上海外国语大学智能广告与传播科学研究所所长、教授姜智彬认为,应该将两种线路相互渗透,使创意和技术深度融合、学界和业界有机融合、教学和科研双向融合,建构以数智技术为底座的广告学教学内容体系。

🕶(撰稿:鲍丹华)

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    • 宰厚策⏱LV4六年级
      2楼
      “让世界看见‘行进中国’!”🏫
      2024/07/10   来自太仓
      9回复
    • 🗜孙亚成LV3大学四年级
      3楼
      你问我答看两会 | “议案”和“提案”有什么区别?| “议案”和“提案”有什么区别?☒
      2024/07/10   来自许昌
      6回复
    • 支容灵📥LV7幼儿园
      4楼
      《焦点访谈》 20240704 消费保障再“升级”🌨
      2024/07/10   来自邵阳
      3回复
    • 徐平纯LV7大学三年级
      5楼
      岛内持续关注澎湖渔船被扣事件,舆论认为赖清德当局大搞“台独”是罪魁祸首🈯
      2024/07/10   来自邢台
      7回复
    • 柯磊仁😾💓LV2大学三年级
      6楼
      “上海市民俗文化与家风家教融合创新中心”揭牌❑
      2024/07/10   来自太原
      4回复
    • 龙婕融LV6大学四年级
      7楼
      国内首份“大模型安全实践”报告出炉:大模型“短板”如何补齐♤
      2024/07/10   来自格尔木
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